[세계시민학교]인권, 우리는 어떻게 서로를 혐오하는가 총106명이 열람하였으며, 0개의 리뷰가 있습니다.

블로그 리뷰

• 해도 서로를 적으로 여겨서 많은 문제가 발생하고 있어요. - 책 <세계 시민 수업 7. 혐오와 인권> p50... 7-혐오와 인권 저자 장덕현 출판 풀빛 발매 2019.07.26. [ 간략 목차 ] 수업을 시작하며 01. 혐오 표현이 어떻게...

  [쏘이책장] 그 너머 이야기(20221021)

  

• 탐구하는 <세계 시민 수업> 시리즈! 그 일곱 번째 책인 《혐오와 인권》은 혐오의 시대에 우리가 관심을... 지구 반대편에 사는 사람과 시공간을 초월하여 서로의 문화를 실시간으로 나누고, 지구 곳곳의...

  도서출판 풀빛(20191018)

  

• 청소년에게 어떻게 설명할까 교육 현장에서 쓸 수 있는 접근을 단계별로 정리하면 이렇다. 1단계: 먼저... 디지털시민교육 #언어폭력예방 #학교폭력예방 #청소년인권 #유행어혐오 #미디어리터러시 #다정한인권...

  원은정의 교육이 머무는 공간(20260520)

  

• 이 간극 어떻게 좁히나요 ㅠㅠㅠ 고등학교때 지리 선택을 안한것이 이렇게 후폭풍이 될 줄이야... 3.... 지금 우리에게 필요한 세계시민 교육은 이러한 구조적 모순을 직시하고, 기후 정의와 공동체 가치를...

  별빛가로등(20260427)

  

• 이번 세계시민 부스 운영 활동은 단순한 학교 행사를 넘어 학생들이 스스로 사회 문제를 인식하고 해결 방안을 모색하는 소중한 경험이었습니다. 패스트 패션, 인권, 난민이라는 서로 다른 주제였지만, 모두...

  Sweet Inspiration ♥ (꿈꾸는 영어쌤)(20250606)

  

• 우리는 어떻게 해야 할까요? 이런 충격적인 상상에서 시작된 오늘의 수업. 아이들과 함께 지구마을의 갈등과 평화에 대해 진지하고도 유쾌하게 이야기 나눴어요. 초등학교 5-6학년 대상 월드비전 세계시민교육...

  월드비전 공식 블로그(20251101)

  

• 부산을 대표하는 글로벌 문화 축제, <부산 세계시민축제>의 생생한 현장 이야기를 지금부터 가득... 북항친수공원에서, 세계 각국의 다채로운 문화를 오감으로 즐기다 보니 정말 주말 하루가 어떻게 지나갔는지...

  부산광역시 대표 블로그(20260526)

  

• 디지털 시민학교 '초등학생 인권교육' 을 함께했습니다! 최근 디지털 매체의 발달로 아이들이 혐오... 동화 속 주인공의 모습은 우리와 어떻게 달랐나요? 2. 주인공이 다르다는 이유로 주변에서 어떤 시선을...

  ◆ 강사 안수연 ◆(20260529)

  

• 세계시민교육은 단순히 다른 나라의 정보를 배우는 시간이 아니라 “왜 문화가 다를까?” “우리는 서로 어떻게 존중하며 살아갈까?” 를 함께 생각해 보는 시간입니다. 말레이시아 문화를 통해 문화다양성...

  다올사회적협동조합(20260531)

  

• 포럼의 시작은 세계인권선언이 어떻게 만들어졌는지 국가인권위원회에서 제작한 영상을 보며... 김한결(광명YMCA볍씨학교 8학년): 우리 학교 교육과정에 밭일이 있어요. 올해 폭염으로 힘들었어요. 또 비가 많이...

  광명시공익활동지원센터(20260105)