전국 평생 학습 강좌 지도 정보
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버전 : 6 / 2025-01-11 18:13:27
학교형태
광주광역시 서구 칠성로 131 , 3층 (쌍촌동)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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원격대학형태
광주광역시 북구 서양로 64 (2층)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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지식인력개발형태
충청남도 청양군 대치면 한티고개길57
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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시민사회단체부설
충청남도 보령시 화산큰길 27-19(화산동)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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사업장부설
충청남도 보령시 한내로 87(동대동)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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원격평생교육시설
서울특별시 강동구 천호대로 1139, 11층 알1166호(길동,강동그린타워)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13170.78km
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언론기관부설
충청남도 보령시 지장골길 52-5, 2층(죽정동)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13198.65km
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장애인
인천광역시 남동구 구월로 243
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13316.22km
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학교부설
인천광역시 중구 월미로 338
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13357.48km
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남부대학교 산업정책대학원
광주광역시 광산구 첨단중앙로 23 (월계동, 남부대학교)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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남부대학교 보건복지대학원
광주광역시 광산구 첨단중앙로 23 (월계동, 남부대학교)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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인천가톨릭대학교 대학원
인천광역시 강화군 양도면 고려왕릉로 53-1 (도장리, 인천가톨릭대학교)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13127.41km
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인천가톨릭대학교
인천광역시 강화군 양도면 고려왕릉로 53-1 (도장리, 인천가톨릭대학교)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13127.41km
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김포대학교
경기도 김포시 월곶면 김포대학로 97 (포내리, 김포대학교)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13131.85km
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웅지세무대학교
경기도 파주시 탄현면 웅지로144번길 73 (금승리, 웅지세무대학)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13142.83km
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중앙승가대학교
경기도 김포시 승가로 147 (풍무동, 중앙승가대학)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13150.15km
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중앙승가대학교 대학원
경기도 김포시 승가로 147 (풍무동, 중앙승가대학)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13150.15km
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인천재능대학교
인천광역시 동구 재능로 178 (송림동, 재능대학)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13151.81km
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인천전문대학
인천광역시 남구 석정로 165 (도화동, 인천대학교 제물포캠퍼스)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13152km
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인하공업전문대학
인천광역시 미추홀구 인하로 100 (용현동, 인하대,인하공전,정석항공고)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13152.98km
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인하대학교 경영대학원
인천광역시 미추홀구 인하로 100(용현동)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13152.98km
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충청남도교육청 충청남도공주교육지원청 공주도서관
충청남도 공주시 영명학당2길 24-5
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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늘샘드리공립작은도서관
서울특별시 영등포구 도영로7길 10
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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고창군립성호도서관
전북특별자치도 고창군 고창읍 모양성로 50
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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한우리어린이도서관
인천광역시 미추홀구 주안서로53번길 22
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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모퉁이작은도서관(은평뉴타운 상림마을 14단지 마을문고)
진관4로 48-51 730동 1층(1지구)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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물빛마을작은도서관
은평터널로 48 은평종합사회복지관 4층(수색동)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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당진시립합덕도서관
충청남도 당진시 합덕읍 면천로 1578-1
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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은평뉴타운 상림마을 제7단지 문고(푸른꿈)
진관4로 100 608동 1층(1지구)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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큰꿈(을 키우는 작은)도서관
진관2로 57-37 244동 1층(2지구)
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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경북북도교육청예천도서관
경상북도 예천군 예천읍 시장로 134 보배빌딩 5층
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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지리산(군부대) 새마을작은도서관
경상남도 함양군 함양읍 용평리478-3 군부대
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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휴(休)Book사랑방작은도서관
울산광역시 동구 등대4길 25
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 0km
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강화역사박물관
인천광역시 강화군 하점면 부근리 350번지 4호
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13120.79km
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전원미술관
인천광역시 강화군 송해면 솔정리 502번지 2호
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13122.97km
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더리미미술관
인천광역시 강화군 선원면 신정리 421번지 5호
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13128.93km
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옥토끼우주센터
인천광역시 강화군 불은면 두운리 1026번지
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13129.56km
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김포 다도박물관
경기도 김포시 월곶면 개곡리 832
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13133.67km
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해든뮤지움
인천광역시 강화군 길상면 장흥리 211번지
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.21km
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인천공항박물관
인천광역시 중구 운서동 2840번지 0호
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.77km
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덕포진교육박물관
경기도 김포시 대곶면 신안리 232-1 1동 1호
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.81km
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외할머니의 부엌
경기도 김포시 대곶면 신안리 222
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.86km
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한국근현대사박물관
경기도 파주시 탄현면 법흥리 1652-10
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13140.87km
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화폐박물관
경기도 파주시 탄현면 법흥리 1652-53
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13141.05km
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불루메미술관
경기도 파주시 탄현면 법흥리 1652-140
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13141.06km
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강화자연사박물관
인천광역시 강화군 하점면 강화대로 994-33
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13120.79km
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강화역사박물관
인천광역시 강화군 하점면 강화대로 994-19
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13120.88km
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전원미술관
인천광역시 강화군 송해면 강화대로766번길 27
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13123.05km
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더리미미술관
인천광역시 강화군 선원면 선원사지로51번길 14
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13129.03km
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강화전쟁박물관
인천광역시 강화군 강화읍 해안동로1366번길 18
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13129.18km
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옥토끼우주센터
인천광역시 강화군 불은면 강화동로 403
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13129.6km
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다도박물관
경기도 김포시 월곶면 애기봉로275번길 187-51
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13133.66km
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김포 다도박물관
경기도 김포시 월곶면 개곡리 832
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13133.67km
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김포다도박물관
경기도 김포시 월곶면 애기봉로275번길 187-49
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13133.68km
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해든뮤지움
인천광역시 강화군 길상면 장흥로101번길 44
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.17km
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덕포진교육박물관
경기도 김포시 대곶면 덕포진로103번길 90
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.81km
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덕포진 교육박물관
경기도 김포시 대곶면 신안리 232-1
'인물로 배우는 역사(초등4~6학년)'에서 13134.81km
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작년, 6학년 때 했던 거예요. 보통 한국에서 역사 과제라고 하면, 연도 외우기, 사건 정리, 인물 특징 써놓기 이런 게 떠오르잖아요? 근데 미국에서는 완전히 다른 접근을 해요. 예를 들어 이번 과제 주제는 아프리카 왕 만사 무사 였어요. 그런데 그냥 “누구야? 어떤 사람인지 정리해봐” 이게 아니라, “이 사람...
방울이의 글로벌 홈스쿨 이야기(2026-04-02 09:17:00)
느끼고 다음 목적지를 기대하게 만들었던, 뜨겁고도 즐거웠던 우리의 1학년 초등 역사투어 발자취를 지금부터 복기해 봅니다. 1. 봄학기: 역사의 시작, 오감으로...잡고, 옛사람들의 숨결을 가까이서 느껴보는 오감 만족 초등 체험학습으로 채워졌습니다. 1) 4월 1주 : 국립 중앙박물관 한줄평: 교과서 속 유물이 내 눈...
꿈을 찾는 블로그(2026-03-30 21:11:00)
어려워요. 카메라 높이 : 초등학생 기준 결국 부모가 안아줘야 촬영 가능 아가들 얼굴로 변환된 조선시대 인물 공간 👉 이 부분에서 “아, 확실히 초등 기준으로 만든 공간이구나” 느꼈어요. 🎯 서울역사박물관 어린이박물관 체험별 상세 후기 (6세 기준) 실제로 경험해 보니, 서울역사박물관 어린이박물관은 서울...
율2랑 즐거운육아(2026-02-10 09:50:00)
배우는 구조입니다. 첫 번째 : 인물 중심으로 역사 이해 두 번째 : 역사 흐름 정리 장원한국사 우리인물 (역사 입문 단계) 우리인물 과정은 역사 속 인물을...이처럼 인물 이야기를 중심으로 그 시대의 역사와 사건을 자연스럽게 배우게 됩니다. 그래서 특징은 ✔ 이야기처럼 이해하기 쉽다 ✔ 초등 저학년이 시작...
다시 일하며 키우는 하루|엄마의 밥상과 생활기록(2026-03-14 12:43:00)
역사 (내가 사는 지역의 역사 탐방) 지역사, 문화재, 지역 위인 5학년 2학기 한국사 본격 시작 (고조선~조선시대) 삼국시대, 고려, 조선 6학년 1학기 한국사 후반 (조선후기~대한민국) 일제강점기, 광복, 민주화 📌 핵심 포인트: 3~4학년은 "우리 동네 역사"라는 친근한 소재로 역사에 흥미를 갖게 하는 단계입니다. 5~6...
Shift Daily - 매일 변화하는 삶, 심플하고 세련됨(2026-03-21 10:30:00)
대상 초등 4학년 ~ 6학년 한국사가 처음이거나 기본 흐름이 약한 학생 사건과 시대 순서가 헷갈리는 학생 중학교 역사 학습을 미리 준비하고 싶은 학생 암기가...연결되도록 지도합니다. 1회차 역사는 누가 만들었을까? → 인물로 한국사를 배우는 이유, 역사 속 사람들의 역할 이해 2회차 고조선과 여러 나라의...
독서 토론 논술 | 한솔플라톤 연세논술 | 청주 방서동(2025-12-10 11:58:00)
문화를 배우는 교육을 받았습니다. 그 이야기를 읽으면서 아이들과 함께 읽어 보고 싶다는 생각이 들었고 그래서 선택한 책이 바로 어린이를위한그랜드투어...특징입니다. 책 속에서는 다음과 같은 장소들을 만나게 됩니다. 영국의 역사적인 장소 프랑스의 유명한 문화 유산 이탈리아의 대표적인 역사 공간 각...
서리엄마 초등책 큐레이션(2026-03-17 16:46:00)
올해 제 목표가 여행, 나들이를 많이 다니는데 무작정 여행이 아니라 아이들에게 조금 유익한 시간을 보내려고 합니다. 그래서 현재 첫째인 초등학교 4학년 사회에서 배우는 내용과도 연결돼서 교과연계 체험학습 장소로도 좋습니다. 실학개념이해, 정약용 인물학습, 역사에 대한 흥미 유도 아이들에게 책으로만 공부...
예자매와 또이엄마의 이야기(2026-04-09 12:13:00)
속 인물들과 친구가 되고 사건의 한복판에서 활약하는 듯한 느낌을 받아요. 저희집 5학년, 6학년 어린이들도 이 책 아주 재미있게 읽어요. 교과서에 나오는 내용들이 만화로 살아 움직이니 역사적 배경 지식을 자연스럽게 쌓게 되고, 특히 사회 교과서에 나오는 내용이라서 지금 학교에서 배우는 내용이라며 완전 집중...
민영(2026-02-20 20:38:00)
박물관 후기 “엄마, 왜 손가락을 잘랐대?” 전시장 한가운데에서 초등아이의 그 질문을 듣는 순간, 쉽게 대답을 하지 못했어요. 3.1절을 앞두고 아이와 어디를...쉬는 날처럼 지나간 적도 많았는데, 아이들이 사회 한국사를 배우는 초등 고학년이 되니 올해는 조금은 깊이 있게 보내고 싶었어요. 3.1절의 의미를 아이...
애키우다나키우기 | 초등아이와 가볼만한곳(2026-03-01 07:40:00)
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